Рубрика «Общественные организации»

Центр «Мир, в котором я живу»: детский контактный зоопарк

Как важно детям быть ближе к животным — о пользе контактных зоопарков. Сегодня мы посетили детский контактный зоопарк. Даже взрослые умиленно смотрят на маленьких зверушек, что же говорить про детей. Вспомните, когда вы видели в последний раз енотов, или скажем сурикатов, или даже обезьянок, какая первая реакция? Верно, протянуть руку поиграть. Тяга непреодолимая обычно, особенно …

Центр «Мир, в котором я живу»: наша педагогическая копилка

Наша педагогическая копилка. Тема Пед. коллегии-диагностическая карта ребёнка. Цель-дать теоретические представления о понятии диагностической карты, её практической значимости для работы с детьми и родителями, раскрыть содержание методик #Мир в котором я живу Бородовская Л.М.

Центр «Мир, в котором я живу»: Голубь – удивительная птица

Голубь – удивительная птица. Издавна люди заметили, что взаимодействие и общение с птицами положительно влияет на людей. Голубей можно встретить практически в любом городе и некоторые птицы становятся практически ручными и доверчивыми к человеку. Ручной голубь встречается в природе редко и живет только в специальных питомниках. Это одна из немногих птиц, которая всегда вернется к …

Иркутский центр абилитации: молебен для ребят центра

Иркутский центр абилитации: 31 октября отец Игорь провел молебен для ребят центра и освятил помещение центра Мельник С.Н.

Хроники «Необычной школы», 20 октября. Наш большой фоторепортаж )))

20 октября мы встретились на очень насыщенном и ёмком занятии «Необычной школы»* в Гуманитарном центре — библиотеке имени семьи Полевых. Наш фоторепортаж ))) *Занятия проекта всегда проводятся бесплатно, силами и средствами членов общественной организации «Аутизм — Иркутск» при поддержке администрации Гуманитарного центра — библиотеки им. семьи Полевых; фотографии детей публикуются с разрешения родителей. *В интеграционных …

Центр «Мир, в котором я живу»: социально-бытовая ориентировка

Наши занятия. Одним из учебных предметов, на котором решаются социальные задачи, является СБО – социально-бытовая ориентировка. СБО относится к числу специальных коррекционных занятий, которые проводятся с учётом возрастного и интеллектуального уровня развития учащихся. Ребятам с ограниченными возможностями здоровья во всех странах мира выдвигается их социальная интеграция. Успех интеграции в значительной степени зависит от социально-бытовой компетентности …

Центр «Мир, в котором я живу»: творчество и эпоха диких животных

Эпоха диких животных подошла к концу, наши творческие занятия, аппликация, лепка, декупаж. Эпоха диких животных. С помощью таких уроков мы развиваем мелкую моторику рук,память, развиваем речь, усидчивость, учимся работать в группе, изучаем окружающий мир. Бородовская Л.М.    

Организация «Надежда»: традиционная встреча в библиотеке

В «Надежде» возобновились походы в нашу любимую Глазковскую библиотеку. Место, в котором мы всегда узнаем что-то интересное и чувствуем себя как дома. В этот раз мы узнавали новое о продукте, без которого ни одна семья не садится за стол. Это, конечно же, хлеб! В ходе интересной беседы, ребята узнали, какой долгий путь преодолевает зерно , …

Иркутский центр абилитации: наш творческий процесс

Иркутский центр абилитации: наш творческий процесс. Работа ребят в арт-терапевтической мастерской. Мельник С.Н.

Иркутский центр абилитации: индивидуальные занятия с психологом

Иркутский центр абилитации: индивидуальные занятия с психологом для «особых» ребят. Увлекательно и интересно) Мельник С.Н.